|
|
Устав школы - 5. Управление Школой
5.1. К компетенции Учредителя относятся:
– утверждение Устава Школы, изменений и дополнений к нему;
– утверждение годовой сметы доходов и расходов Школы;
– назначение и освобождение от должности директора Школы, заключение трудового договора с директором Школы;
– контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельных участков, закрепленных Учредителем за Школой, экспертная оценка последствий сдачи в аренду этого имущества, предшествующая заключению договора аренды;
– реорганизация и ликвидация Школы как общеобразовательного учреждения, назначение ликвидационной комиссии;
Компетенция Учредителя в области управления Школой подробно определяется в договоре между ними, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.
5.2. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Формами самоуправления являются Совет Школы, Попечительский совет Школы, Педагогический совет Школы, Общее собрание работников Школы, Общее собрание коллектива Школы.
5.3. Общее руководство Школой как общеобразовательным учреждением осуществляет Совет Школы, избираемый на 1 год и состоящий из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Школы. Совет состоит из 10 человек. Состав Совета следующий:
– представителей педагогического коллектива – 4 человека, в том числе обязательно директор Школы;
– представителей родительской общественности – 3 человека (по 1 человеку от каждой ступени);
– представителей учащихся – 3 человека (по 1 человеку от 9,10,11 классов).
5.4. Совет заседает не реже одного раза в два месяца. Заседания считаются правомочными, если на них присутствует 2/3 численного состава Совета, решения принимаются простым большинством голосов. Внеочередные заседания Совета созываются по ходатайству не менее 3-х членов Совета в течение недели после поступления заявления, а также в случаях, не терпящих отлагательств.
5.5. Совет из числа своих членов избирает председателя, секретаря Совета. Последний ведет протоколы и всю документацию и сдает ее на хранение по завершению деятельности Совета. Председатель руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения.
Директор Школы, являясь членом Совета Школы по должности, не может быть избран председателем Совета Школы.
Представители, избранные в Совет Школы, выполняют свои обязанности на общественных началах. Процедура голосования определяется Советом Школы.
К компетенции Совета Школы относятся:
– разработка Устава Школы, изменений и дополнений к нему;
– созыв Общего собрания коллектива Школы для принятия Устава Школы, изменений и дополнений к нему;
– разработка регламента Общего собрания коллектива Школы;
– утверждение плана развития Школы, поддержка общественной инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания учащихся;
– принятие решения об исключении обучающегося из Школы;
– образование экзаменационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой;
– заслушивание отчетов директора школы и его заместителей о состоянии учебно-воспитательного процесса и административно-хозяйственной деятельности Школы;
– контролирование соблюдения принципов гласности в жизни Школы;
- контролирование рационального расходования бюджетных и собственных средств Школы;
- представление в государственных и общественных органах наряду с родителями (лицами, их заменяющими) интересов учащихся, и обеспечения социальной защиты несовершеннолетних;
– участие в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда путем принятия локальных актов.
5.6. Попечительский совет Школы является добровольным объединением благотворителей, созданным для содействия внебюджетному финансированию Школы и оказанию ей организационной, консультативной и иной помощи.
По решению общего собрания благотворителей и с соблюдением законодательства о некоммерческих организациях Попечительский совет Школы может быть зарегистрирован в качестве некоммерческой организации с правами юридического лица. Попечительский совет участвует в управлении Школой путем принятия обязательных для Школы решений по использованию передаваемых ей средств и имущества объединенного благотворительного фонда.
5.7. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.
Педагогический совет под председательством директора Школы:
– обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
– утверждает компонент Школы государственного образовательного стандарта общего образования (по представлению директора Школы;
– организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
– принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов, о допуске учащихся 9 × 11 классов к государственной итоговой аттестации;
– принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;
– принимает решение о награждении выпускников Школы золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;
– обсуждает годовой календарный учебный график;
– делегирует представителей педагогического коллектива в Совет Школы; Педагогический совет Школы созывается директором по мере необходимости, но не реже 1 раза в четверть. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Школы.
Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов.
Процедура голосования определяется Педагогическим советом Школы.
Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Школы.
5.8. Общее собрание работников Школы собирается по мере необходимости, но не реже 2 раз в год.
Инициатором созыва Общего собрания может быть Учредитель, Директор Школы, Совет Школы, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Школы, а также – в период забастовки – орган, возглавляющий забастовку работников Школы.
Общее собрание работников Школы вправе принимать решения, если на нем присутствует более половины работников. По вопросу объявления забастовки Общее собрание работников Школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.
Решение Общего собрания работников Школы считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствующих на собрании.
Процедура голосования по общему правилу определяется Общим собранием работников Школы.
Общее собрание работников Школы:
– избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам Школы;
– определяет тайным голосованием первичную профсоюзную организацию, которой поручает формирование представительного органа на переговорах с работодателем при заключении коллективного договора, если ни одна из первичных профсоюзных организаций не объединяет более половины работников Школы;
– утверждает коллективные требования к работодателю;
– принимает решение об объявлении забастовки;
5.9. Общее собрание коллектива (работников, обучающихся III ступеней, родителей и законных представителей всех обучающихся) Школы принимает Устав Школы, изменения и дополнение к нему.
Общее собрание коллектива Школы созывается Советом Школы, который разрабатывает и утверждает его регламент.
5.10.Формами самоуправления Школы признается Методический Совет Школы (далее МС) и Методическое объединение учителей (далее МО), являющееся структурным подразделением Методического Совета.
•МС и МО ведут методическую работу по предметам, организуют внеклассную деятельность учащихся.
• Работа МС и МО строится в соответствии со стратегическими документами школы.
• К компетенции МС и МО относится:
– проведение проблемного анализа результатов образовательного процесса;
– внесение предложений по изменению содержания и структуры обязательных учебных курсов, их учебно – методического обеспечения;
– проведение первоначальной экспертизы существенных изменений, вносимых учителями в учебные программы, обеспечивающие усвоение учащимися требований государственных образовательных стандартов;
– внесение предложений по организации и содержанию аттестации учителей;
– внесение предложений по организации и содержанию исследований, направленных на улучшение усвоения знаний учащимися учебного материала в соответствии с государственными образовательными стандартам;
– разработка методических рекомендаций в помощь учителям и оказание помощи в их освоении;
– организация работы для начинающих учителей. В своей работе МС и МО подчиняются Педагогическому совету.
5.11. Класс является основной структурной единицей Школы. Основные вопросы жизни класса рассматриваются на собрании классного коллектива. Руководство классом осуществляет классный руководитель, назначаемый приказом директора Школы. Из числа учащихся класса на классном собрании избирается староста класса сроком на 1год.
5.12. В каждом классе на родительских собраниях избирается родительский комитет. По одному представителю родительских комитетов классов составляют родительский комитет Школы.
5.13. Родительский комитет Школы действует на основании Положения о нем и созывается не реже одного раза в четверть. Родительский комитет призван содействовать Школе в организации образовательного процесса, социальной защите обучающихся, обеспечении единства педагогических требований к обучающимся. Из членов родительского комитета избирается председатель.
5.14 Решения родительского комитета принимаются простым большинством голосов при наличии на заседании 2/3 списочного состава его членов. Решения родительского комитета носят рекомендательный характер с обязательным рассмотрением администрацией Школы и последующим сообщением о результатах рассмотрения.
5.15 В Школе может действовать профсоюзная организация сотрудников в соответствии со своим уставом.
5.16. В Школе могут создавать детские организации, органы ученического самоуправления и др., действующие на основании положений о них и не вступающие в своей деятельности в противоречия с настоящим Уставом.
5.17. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Учредителем.
Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.
Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя. В частности, директор Школы без доверенности:
– действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;
– заключает договоры, в том числе трудовые;
– выдает доверенности;
– открывает счета в органах казначейства, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;
– издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Школы;
– утверждает структуру Школы и штатное расписание, графики работы и расписания занятий;
– распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;
– распределяет в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, отраслевыми нормативными правовыми актами, региональной и муниципальной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников, в том числе доплаты и надбавки к должностным окладам с учетом мнения Совета школы ;
– утверждает правила Внутреннего трудового распорядка с учетом мнения выборного профсоюзного органа. Совмещение должности директора Школы с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы не допускается.
5.18. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределенный срок. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры. По решению Совета Школы отдельные должности педагогических работников Школы могут замещаться по конкурсу. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Школа в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, устанавливает заработную плату работников Школы, в том числе доплаты надбавки и оплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования.
Содержание
|
|
|
|
|
|
